inès jbili :^)

Workshops d'initiation au code menés auprès des étudiants en design graphique du Lycée des Arènes (DNMADe & DSAA). L'idée était d'appliquer une pédagogie adaptée aux designers : une approche intuitive, centrée sur l'expérimentation et l'apprentissage par le faire. Chaque séance mêlait découverte des bases de la programmation et réalisation de micro-projets : specimens typographiques en web-to-print, alphabets interactifs ou conception d'affiche développés en p5.js. Ces workshops avaient pour objectif de rendre le code utilisable comme un véritable outil de conception graphique, mais également de nourrir mes recherches sur la place du bricolage dans les pratiques numériques des designers.